Methode
Blinde Schlange
Taktile Koordination zur Stärkung der Gruppendynamik
Teil des Themas »Gemeinsam das Eis brechen: Gruppenzusammenhalt und Aktivierung«
Methodenbeschreibung
Darum geht es
Ziel dieser Methode ist es, das Vertrauen in die nonverbale Kommunikation und die Wichtigkeit von nonverbaler Kommunikation zu betonen sowie die Teamkoordination zu verbessern.
Für wen
Sek. I und II aller Schulformen
Dauer
Abhängig von der Größe des Parcours und der Anzahl der Jugendlichen, etwa 10 Minuten für jede Runde
Material / Vorbereitung
- ausreichend Platz
- vorbereiteter Parcours, zum Beispiel um Tische/Stühle herum, durch einen anderen Raum oder auf dem Schulhof
Arbeitsform
Arbeit im Plenum
Vorgehen
- Achtung: Dieses Spiel beinhaltet Körperkontakt.
- Parcoursvorbereitung/-aufbau: zum Beispiel zwei Stuhlreihen zum Durchschlängeln, eine Blockade aus Tischen, die umlaufen wird. Allerdings: Sicherheit geht vor. Es wird ein Parcours empfohlen, bei dem man nicht fallen oder mit dem Kopf anstoßen kann.
- Die Gruppe stellt sich in einer Schlange auf, indem jede Person die Hände auf die Schultern der Person vor ihr legt.
- Alle bis auf die Person ganz hinten schließen die Augen.
- Die hinterste Person steuert die Schlange durch einen vorbereiteten Parcours, indem sie durch Druck auf die Schultern der vor ihr stehenden Personen kommuniziert.
- Je nach Komplexität des Parcours kann die Übung mehrmals wiederholt werden.
Varianten
Ein Wettlaufen mehrerer Schlangen kann zusätzlich für Motivation und Spaß sorgen.
Geht zurück auf
Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.
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Hybrider Lernraum
Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Methoden, Podcasts, Videos oder Workshops.
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