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Methode

Kreisch

Spiel zur Aktivierung
Teil des Themas »Gemeinsam das Eis brechen: Gruppenzusammenhalt und Aktivierung«

© DALL·E/KI-generiert

Methodenbeschreibung

Darum geht es

Spiel zur Aktivierung

Für wen

Sek. I und II aller Schulformen

Dauer

Etwa eine Minute (nach pädagogischem Ermessen)

Material / Vorbereitung

Stuhlkreis bei Variante

Arbeitsform

Arbeit im Plenum

Vorgehen

  • Die Spielleiterin, der Spielleiter fordert die Jugendlichen zum Aufstehen auf.
  • »Schaut auf meine Zeigefinger, wenn sie sich berühren, stoßt euren kräftigsten Schrei aus.« [Sollte vorgemacht werden.]
  • Die Spielleiterin, der Spielleiter führt erhobene Zeigefinger langsam in sich ändernden Geschwindigkeiten zueinander. Kurz vor einer Berührung können die Finger auch wieder voneinander wegbewegt werden.

Varianten

In einem Stuhlkreis kann das Ganze auch mit Fußgetrappel oder Applaus umgesetzt werden: Je näher die Zeigefinger, desto schneller, lauter das Fußgetrappel oder der Applaus. Hierbei wird sich körperlich noch etwas mehr ausgepowert.

Geht zurück auf

Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.

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Materialien

Weitere Methoden des Themas »Gemeinsam das Eis brechen: Gruppenzusammenhalt und Aktivierung«

Seil-Figuren

Spielerische, kreative Möglichkeit zur Stärkung einer positiven Gruppendynamik

Abhängig von Anzahl der Formen und Gruppengröße, für jede Form etwa 5 bis 10 Minuten

Blinde Schlange

Taktile Koordination zur Stärkung der Gruppendynamik

Abhängig von der Größe des Parcours und der Anzahl der Jugendlichen, etwa 10 Minuten für jede Runde

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Hybrider Lernraum

Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Methoden, Podcasts, Videos oder Workshops.

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