Methodenbeschreibung
Darum geht es
Förderung der kreativen Zusammenarbeit
Für wen
Dauer
Material / Vorbereitung
- ausreichend Platz
- Begriffsliste
Arbeitsform
Arbeit im Plenum
Vorgehen
- Die Gruppe stellt sich in einem Raum mit viel Platz/draußen/in der Turnhalle auf.
- Die Spielleitung gibt einen Begriff vor, zum Beispiel »Regenschirm«.
- Die Gruppe hat das Ziel, jeden Begriff durch gemeinsame Pantomime und ohne sprachlichen Austausch darzustellen.
- Nach jedem Begriff kann kurz besprochen werden, wie die Gruppe die Herausforderung gemeistert hat und welche kreativen Ansätze verwendet wurden.
- Die Spielleitung kann die Schwierigkeitsstufe erhöhen, indem sie komplexere oder abstraktere Begriffe ruft.
Varianten
Um die Dynamik zu steigern, kann die Gruppe in Teams aufgeteilt werden, die jeweils einen Begriff pantomimisch für das andere Team darstellen müssen.
Begriffsliste
- Flugzeug
- Giraffe
- Raketenstart
- Geisterjagd
- Zirkus
- Zeitlupe
- Unterwasserwelt
- Achterbahnfahrt
- Sandburg bauen
- Schneeballschlacht
- Bergsteigen
- Zaubertrick
- Moden-Schau
- Ballonfahrt
- Robotertanz
- Entdeckung einer Schatztruhe
- Surfen auf einer großen Welle
- Morgengymnastik
Geht zurück auf
Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.
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Info & MaterialienHybrider Lernraum
Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Methoden, Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Podcasts, Videos oder Workshops.
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