Die Begabungsförderung in Schleswig-Holstein ist charakterisiert durch eine frühe Förderung schon in der Kita, eine optimierte Gestaltung des Übergangs von Kita zu Grundschule und weiterführender Schule sowie durch eine inklusive Begabtenförderung (SHiB) ab der Grundschule und durch Kompetenzzentren der Begabtenförderung. Die Fachkräfte der Kompetenzzentren stellen ihr Wissen um eine individuelle Förderung begabter Kinder und Jugendlicher anderen pädagogischen Fachkräften in Kitas und Grundschulen wie auch in den Sekundarstufen I und II in Schleswig-Holstein zur Verfügung und unterstützen sie so, Begabungen früh erkennen und durchgängig fördern zu können.
Kompetenzzentren Kita und Grundschule
Vier Tandems aus Kitas und Grundschulen unterstützen und beraten Grundschulen und Kindertagesstätten bei der Begabungsförderung. Sie möchten gewährleisten, dass begabte Kinder ab dem Besuch der Kita von qualifizierten pädagogischen Fachkräften erkannt und gefördert werden. Die Erzieherinnen und Erzieher und die Lehrkräfte der Tandems verfügen über eine mehrjährige Expertise sowie intensive Fortbildung im Bereich Begabungsförderung. Mit Hilfe einer Organisationsberatung wird gezielt auch die Weiterentwicklung institutioneller Strukturen der beteiligten Kitas und Schulen in den Blick genommen, um die Verankerung der neuen Konzepte im Kita- und Schulsystem möglich zu machen.
Folgende vier Tandems sind als Kompetenzzentren Kita und Grundschule aktiv:
Kompetenzzentren Sek. I und Sek. II
Zwölf weiterführende Schulen haben standortspezifische Konzepte erarbeitet und erprobt, um (hoch-)begabte Kinder und Jugendliche zu fördern. Als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für transferfähige Konzepte der schulischen Begabtenförderung unterstützen sie andere Schulen. Eine Besonderheit der Kompetenzzentren ist es, dass Schülerinnen und Schüler aktiv an der Gestaltung der schuleigenen Konzepte mitwirken können. Selbst (hoch-)begabte Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 geben ihre eigenen Erfahrungen an ihre Mitschülerinnen und Mitschüler aus den Jahrgängen 5, 6 und 7 weiter und unterstützen und beraten sie als Schülerpatinnen und Schülerpaten.
Folgende zwölf weiterführenden Schulen sind als Kompetenzzentren Sek. I und Sek. II aktiv:
