Laut Lehrkräftebildungsgesetz Schleswig-Holstein (LehrBG) vom 15. Juli 2014 (§ 2) sind bei der Ausbildung sowie der Fortbildung von Lehrkräften »die Kompetenzen zur individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern und zum Umgang mit ihren unterschiedlichen Entwicklungsständen, Leistungen, Begabungen, ihrem Alter und Geschlecht sowie ihrer sozialen und kulturellen Herkunft (Heterogenität) ... besonders zu berücksichtigen.«
Zukünftige Lehrerinnen und Lehrer können sich während des lehramtsbezogenen Studiums an einer Hochschule (erste Phase) und während des Vorbereitungsdienstes (zweite Phase) mit dem Thema (Hoch-)begabung beschäftigen. Für Lehrkräfte wie für Erzieherinnen und Erzieher gibt es über das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) Möglichkeiten der Qualifizierung im Bereich der (Hoch-)begabungsförderung.
Lehrkräfteausbildung
Studium an einer Hochschule (erste Phase)
Das Lehrkräftebildungsgesetz Schleswig-Holstein (LehrBG) vom 15. Juli 2014 (in der Fassung vom 29.1.2025) legt für die erste Phase der Lehrkräftebildung (Studium) laut § 12 (3) fest, dass pädagogische und didaktische Basisqualifikationen »in den Themenbereichen Umgang mit Heterogenität und Inklusion sowie Grundlagen der Förderdiagnostik, durchgängige Sprachbildung und Vermittlung von Medienkompetenz […] in sämtliche Lehramtsstudiengänge zu integrieren« sind.
Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (zweite Phase)
Bei der Ausbildung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst werden diese Themenbereiche in besonderer Weise berücksichtigt. Das Thema »Hochbegabung« findet im Rahmen der Pflichtmodule zum Thema »Umgang mit Heterogenität« Berücksichtigung. Informationen zum Vorbereitungsdienst gibt es auf der Webseite des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH).
Fortbildungen des IQSH
Das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) bietet in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur eine Reihe von Fortbildungsangeboten zu Fragen der Förderung hochbegabter Kinder in Kindertagesstätten und Schulen an. Die Fortbildungsangebote ermöglichen eine individuelle Qualifizierung von Erzieherinnen, Erziehern und Lehrkräften. Die Abrufveranstaltungen richten sich an das gesamte Team einer Einrichtung oder das Kollegium einer Schule. Die Inhalte der Fortbildungen orientieren sich an den Standards, die unter anderem vom International Panel of Experts for Gifted Education (iPEGE) als Empfehlungen zur Qualifizierung von Fachkräften in der Begabtenförderung empfohlen wurden.
Fortbildungen und Hospitationsangebote werden zu diesen Themen angeboten:
- begabungsfreundliche und begabungsfördernde Unterrichtsgestaltung
- pädagogische und psychologische Diagnostik
- begabungsfördernder Einsatz digitaler Medien
- Prävention von Underachievement
- Beratung und Lerncoaching
- kollegiale Intervision
Das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein hat ein eigenes Themenfeld Begabtenförderung eingerichtet. Im Online-Portal formix sind unter dem Kürzel BFF alle Veranstaltungen einsehbar. Auch die Hospitationsangebote sind abrufbar.
Springerförderung
Zertifikat »Mentor/in für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler (Springerbegleitung)«
Lehrkräfte haben an Gymnasien in Schleswig-Holstein die Möglichkeit, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler als Mentorinnen bzw. Mentoren zu fördern und beim möglichen Überspringen einer Klassenstufe zu unterstützen und zu begleiten. Pro Schule werden in der Regel zwei Lehrkräfte für die zugehörige Qualifizierung vorgesehen. Die Qualifizierung besteht aus Fortbildungen, die fünf verschiedenen Modulen zugeordnet sind. Die Module bilden alle Felder der Begabten- und Begabungsförderung mit besonderem Blick auf die mögliche Akzeleration im neuen G9 an den Gymnasien ab, führen in das Programm der Springerförderung und die landesseitigen Unterstützungssysteme ein und bereiten die angehenden Mentorinnen und Mentoren auf ihre Aufgaben vor.
Ausführliche Informationen im Landesportal SH unter »Springerförderung«
Karg Impulskreise
Die Karg Impulskreise sind ein Fortbildungsinstrument von und für die pädagogische Praxis, das Grundlagenwissen der Begabungsförderung vermittelt. In einer Karg Impulskreis-Fortbildung erarbeiten sich jeweils bis zu acht Personen Basiswissen zum Thema (Hoch-)Begabung. Sie zeigen Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit besonders begabten Kindern auf. Konkrete Fallbeispiele regen zur Reflexion und Neuorientierung der eigenen Praxis an. Eine Moderatorin oder ein Moderator führt auf der Grundlage eines definierten Prozesses und vorgegebenen Materials durch die Fortbildung.
Schulen aller Schulformen und Schulstufen haben die Möglichkeit, die Durchführung der Impulskreise als Fortbildungsangebot über das Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) anzufragen. Auch der Einsatz in der Lehrerausbildung (zweite Phase) ist möglich.
