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Methode

Listen, Listen, nichts als Listen

Listen zur Organisation im Journal
Teil des Themas »Innenansicht: Kreative Reflexion mit Journaling«

Visualisierung des Themas "Innenansicht kreative Reflexion mit Journaling" durch grafische Umsetzung einer Person, die im Inneren eines Kreises mit einem Journal sitzt.

Methodenbeschreibung

Darum geht es

Listenkategorien bieten eine breite Palette an Möglichkeiten, wie Jugendliche ihre Journals gestalten können, um ihr Leben zu organisieren, kreativ zu sein und sich selbst besser zu verstehen. Je nach Interessen und Bedürfnissen können sie diese Kategorien anpassen und erweitern.

FĂĽr wen

Sek. I und II aller Schulformen

Dauer

45 Minuten

Material / Vorbereitung

  • Tafel
  • Journals oder NotizbĂĽcher fĂĽr die Jugendlichen
  • Stifte, bunte Marker und Aufkleber
  • Liste von verschiedenen Listenkategorien (siehe Kopiervorlage)
  • Musik-Playlist und Abspielgerät (optional)

Arbeitsform

Plenum, Einzelarbeit

Vorgehen

Einführung: Listen sind eine kreative und effektive Möglichkeit, Gedanken, Informationen und Unerledigtes zu organisieren.

Sammlung: Was fĂĽr Listen kennt ihr aus eurem Alltag? Wozu dient die jeweilige Liste? Die Sammlung wird an einer Tafel festgehalten.

Kreative Gestaltung: Nun folgt eine kreative Zeit, um die erste Liste oder die ersten Listen im Journal anzulegen. Sofern technisch möglich, kann ruhige Musik dabei abgespielt werden.

Abschluss: Wer möchte, teilt zum Abschluss seine oder ihre Liste(n) und berichtet, warum ihm oder ihr diese Liste besonders wichtig ist.

Geht zurĂĽck auf

Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.

Zum Methodenkoffer

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Hybrider Lernraum

Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Methoden, Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Podcasts, Videos oder Workshops.

Zum Hybriden Lernraum

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