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Methode

Tippen, verbinden und stärken

Interaktive Methode zum Ausdrücken persönlicher Verbindungen
Teil des Themas »Rückblick und Ausblick: Evaluieren und Feedback geben«

Visualisierung des Themas "Rückblick und Ausblick: Evaluieren und Feedback geben" durch grafische Elemente und Personen.

Methodenbeschreibung

Darum geht es

Das Tippspiel ist eine interaktive Methode, bei der Jugendliche mit geschlossenen Augen durch Tippen auf Schultern ihre Zustimmung zu verschiedenen Aussagen ausdrücken. Ziel ist es, persönliche Verbindungen innerhalb der Gruppe zu stärken und positive Interaktionen zu fördern.

Für wen

Sek. I und II aller Schulformen

Dauer

Mindestens 45 Minuten

Material / Vorbereitung

  • Liste mit Aussagen (s. Kopiervorlage)
  • Musik (optional)

Arbeitsform

Arbeit im Plenum

Vorgehen

Die Jugendlichen setzen sich mit geschlossenen Augen in einen Kreis. Falls möglich, können die Augen verbunden werden.

Zwei Jugendliche beginnen das Tippspiel. Die Lehrkraft liest eine Aussage vor (Auswahl s. Kopiervorlage). Die beiden Tippenden gehen leise um den Kreis herum und tippen auf die Schultern der Personen, für die sie der Aussage zustimmen. Die Lehrkraft kann auch mit herumgehen und Jugendliche hin und wieder antippen, um auch diejenigen einzubeziehen, die sonst weniger berücksichtigt werden.

Am Ende ihrer Runde wählen beide durch längeres Handauflegen auf der Schulter eine neue Person, die ihren Platz einnimmt, und die nächste Runde beginnt.

Unterstützend kann während des Spiels ruhige Musik abgespielt werden, um eine entspannte Atmosphäre zu schaffen.

Geht zurück auf

Die Methode wurde erprobt und modifiziert in den Schülerakademien von Bildung & Begabung und ist Bestandteil des »Methodenkoffers zur Stärkung der Selbstkompetenz«.

Zum Methodenkoffer

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Hybrider Lernraum

Der »Methodenkoffer zur Stärkung der Selbstkompetenz« ist Teil des Hybriden Lernraums. Hier finden Sie für Ihre Arbeit in Schule oder an außerschulischen Lernorten Methoden, Informationen und Praxistipps aus Wissenschaft und Praxis – als Texte, Podcasts, Videos oder Workshops.

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