Diese Publikation stellt drei besondere Randgruppen unserer Gesellschaft in den Mittelpunkt der Betrachtungen: die sogenannten Minderleister oder Underachiever, die besonders leistungsfähigen Kinder aus bildungsfernen Milieus und die Wunderkinder.
Allen Gruppen gemeinsam ist, dass sie über hohes intellektuelles respektive strategisches Potenzial verfügen, das man bei Wunderkindern in besonderem Ausmaß entdeckt, bei Underachievern jedoch häufig nicht wahrnimmt und bei Kindern und Jugendlichen aus bildungsfernen Milieus nicht einmal vermutet. Kompetenz, Begabung, soziale Herkunft und Leistungsentwicklung stehen deshalb bei diesen Gruppen in einem systematischen Zusammenhang.
