Das Buch wird in der Lehramtsausbildung aller Schulstufen eingesetzt. Es geht der Frage nach, wie möglichst selbständig neues Wissen und neues Können angeeignet werden können und erörtert zudem Schulbeispiele, in denen unterrichtsmethodische Handlungsmöglichkeiten genannt und diskutiert werden. Das Werk verbindet Theorie und Praxis.
